Paradoks odgoja

Obuhvaća radove koji promiču mikropedagoški pristup odgoju i holističku paradigmu u shvaćanju i proučavanju pedagoških pojava. U ovo izdanje su uključeni radovi koji elaboriraju rezultate istraživanja povezane s problemima odnosa učitelj-učenik, interpersonalne komunikacije u nastavi, neverbalne komunikacije nastavnika, kao i istraživanja koja su usmjerena na otkrivanje čimbenika koji, u većoj mjeri, utječu na pedagoško osposobljavanje nastavnika.